عظمیٰ نیوز سروس
سرینگر// راجیہ سبھا کے سامنے رکھے گئے تازہ اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ جموں و کشمیر کے سکولی تعلیمی نظام میں گہرے ہوتے ہوئے بحران، دس سے کم طلبہ والے سرکاری سکولوں کی تعداد میں تیزی سے اضافہ، ایسے اداروں میں اساتذہ کی بڑھتی ہوئی تعیناتی، اور ثانوی سطح پر ڈراپ آئوٹ کی شرح میں پریشان کن اضافہ ہوا ہے۔وزارت تعلیم نے، ڈگ وجے سنگھ اور رنجیت رنجن کے ذریعہ پیش کیے گئے ایک غیر ستارہ کے سوال کا جواب دیتے ہوئے، اس بات کی تصدیق کی کہ ریاستوں اور مرکز کے زیر انتظام علاقوں نے 2022-23 سے صفر یا انتہائی کم اندراج والے سرکاری سکولوں کی بڑھتی ہوئی تعداد کی اطلاع دی ہے۔ اگرچہ وزارت نے جواب میں براہ راست ریاستی میزیں جاری نہیں کیں، لیکن UDISE+ کے ساتھ دستیاب ڈیٹا سیٹس پچھلے پانچ سالوں میں جموں اور کشمیر کے سکول کے منظر نامے میں نمایاں تبدیلیوں کو ظاہر کرتے ہیں۔ 2021-22 میں یونین ٹیریٹری میں سرکاری سکولوں کی مجموعی تعداد 23,173 تھی۔
تاہم، یہ تعداد 2022-23 کے بعد تیزی سے کم ہو کر 18,785 ہو گئی، جس میں سکولوں کے انضمام اور کم اندراج والے اداروں کی دوبارہ تشکیل شامل ہے۔ وزارت کا جواب اس بات کی تصدیق کرتا ہے کہ ریاستیں اور UTs پچھلے پانچ سالوں کے دوران کم یا صفر اندراج کی وجہ سے سکولوں کو فعال طور پر بند یا انضمام کر رہے ہیں۔ ہر سال دس سے کم طلبہ والے سکولوں کی تعداد میں اضافہ ہوا ہے۔ جموں و کشمیر نے 2022-23 میں 798 ایسے سکولوں، 2023-24 میں 869، اور 2024-25 میں 997 سکولوں کی اطلاع دی۔ ان کم اندراج والے اداروں میں اساتذہ کی تعیناتی بھی اسی مدت کے دوران 1,692 سے بڑھ کر 1,705 اور مزید 1,778 تک پہنچ گئی، جس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ اساتذہ کی معقولیت نے اندراج میں کمی کے ساتھ رفتار برقرار نہیں رکھی ہے۔ وزارت نے اس بات کا اعادہ کیا کہ اساتذہ کی بھرتی، معاوضہ اور تعیناتی مکمل طور پر ریاستوں اور مرکز کے زیر انتظام علاقوں کے تحت آتی ہے، حالانکہ سمگرا شکشا سکیم کے تحت طلبا اور اساتذہ کے تناسب کو برقرار رکھنے کے لیے مالی مدد فراہم کی جاتی ہے جیسا کہ تعلیم کے حق کے قانون کے تحت لازمی ہے۔
