پری پرائمری بچوں کو سمجھنے اور پڑھانے کے طریقے فکروفہم

ملک منظور

پری پرائمری بچوں کی عمریں عموماً 3 سے 5 سال کے درمیان ہوتی ہیں، اور ان کی منفرد ضروریات اور سیکھنے کے انداز ہوتے ہیں۔پڑھانے سے پہلے بچوں کی نفسیات کا علم ہونا ضروری ہے۔ چائلڈ سائیکالوجی کے مطالعے سے یہ باتیں ہماری سمجھ میں آتی ہیں۔
بچے ایکٹو یعنی فعال سیکھنے والےlearners ہوتے ہیں: بچے فطری طور پر متجسس ہوتے ہیں اور سرگرمی سے اپنے ارد گرد کی دنیا کے بارے میں معلومات حاصل کرتے ہیں۔ وہ کھوج، کھیل اور تجربہ کے ذریعے سیکھتے ہیں۔ مثال کے طور پر، ایک چھوٹا بچہ جو چلنا سیکھ رہا ہے بار بار کھڑے ہونے اور چند قدم اٹھانے کی کوشش کر سکتا ہے، چاہے وہ ہر بار گر جائے۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ بچہ سرگرمی سے معلومات حاصل کر رہا ہے اور ایک نئی مہارت حاصل کرنے کی کوشش کر رہا ہے۔
بچوں کا دماغ تیزی سے نشوونما پاتا ہے: زندگی کے ابتدائی چند سالوں کے دوران، بچے کا دماغ تیزی سے نشوونما پاتا ہے، اور ابتدائی تجربات ان کی علمی، سماجی اور جذباتی نشوونما پر دیرپا اثر ڈالتے ہیں۔ مثال کے طور پر، مطالعے سے معلوم ہوا ہے کہ جو بچے بڑے ہوتے ہیں۔ محدود زبان کی نمائش والے ماحول میں زبان سے بھرپور ماحول میں پروان چڑھنے والے بچوں کے مقابلے میں کم ذخیرہ الفاظ اور کم تعلیمی کامیابی ہوتی ہے۔
بچوں کے سیکھنے کے انداز مختلف ہوتے ہیں: بچوں کی طاقتیں، کمزوریاں اور سیکھنے کے انداز مختلف ہوتے ہیں۔ کچھ بچے بصری یا سمعی اشارے کے ذریعے بہترین سیکھتے ہیں، جب کہ دوسرے ہینڈ آن تجربات کے ذریعے بہترین سیکھتے ہیں۔ مثال کے طور پر، کچھ بچے بصری اشاروں کے ذریعے بہترین سیکھ سکتے ہیں، جیسے کہ ایک مظاہرہ دیکھنا، جب کہ دوسرے ہینڈ آن تجربات کے ذریعے بہترین سیکھ سکتے ہیں، جیسے بلاکس کے ساتھ تعمیر یا اشیاء کو جوڑ توڑ کے طور پر۔
بچوں کو ایک محفوظ اٹیچمنٹ کی ضرورت ہوتی ہے: بچے اس وقت پروان چڑھتے ہیں جب انہیں کسی نگہداشت کرنے والے کے ساتھ محفوظ لگاؤ ​​ہوتا ہے۔ یہ منسلکہ بچے کی نشوونما اور نشوونما کے لیے ایک محفوظ اور پرورش کا ماحول فراہم کرتا ہے۔ مثال کے طور پر، ایک چھوٹا بچہ جس کے پاس مستقل نگہداشت کرنے والا ہے جو ان کی ضروریات کو پورا کرتا ہے اور ایک محفوظ اور پرورش کا ماحول فراہم کرتا ہے، اس میں تحفظ کا مضبوط احساس پیدا ہونے کا امکان زیادہ ہوتا ہے۔ اعتماد
بچوں کو مثبت کمکpraisewords پسند۔ ہیں: بچے مثبت کمک، جیسے تعریف اور انعامات کے لیے اچھا جواب دیتے ہیں۔ مثبت کمک بچوں کی حوصلہ افزائی اور مثبت طرز عمل کو فروغ دینے میں مدد کر سکتی ہے۔ مثال کے طور پر، کسی کام کو مکمل کرنے پر بچے کی تعریف کرنا یا مثبت رویے کا مظاہرہ کرنا بچے کو اس رویے کو جاری رکھنے کی ترغیب دے سکتا ہے۔
بچوں کو مستقل اصولوں اور حدود کی ضرورت ہوتی ہے: بچے واضح اور مستقل اصولوں اور حدود سے فائدہ اٹھاتے ہیں۔ اس سے انہیں یہ سمجھنے میں مدد ملتی ہے کہ ان سے کیا توقع کی جاتی ہے اور تحفظ کے احساس کو فروغ دیتا ہے۔ مثال کے طور پر، ایک بچہ جو جانتا ہے کہ مارنے کی اجازت نہیں ہے اور اس کے نتیجے میں اس کا نتیجہ یہ ہوگا کہ وہ یہ سمجھے کہ اس سے کیا توقع کی جاتی ہے اور وہ ماحول میں خود کو محفوظ محسوس کرتا ہے۔ .
بچوں کی جذباتی ضروریات ہوتی ہیں: بچوں کی جذباتی ضروریات ہوتی ہیں، اور دیکھ بھال کرنے والوں کے لیے یہ ضروری ہے کہ وہ ان کی جذباتی ضروریات کے لیے ذمہ دار اور معاون ہوں۔ اس سے صحت مند جذباتی نشوونما کو فروغ دینے میں مدد ملتی ہے۔ مثال کے طور پر، ایک بچہ جو پریشان ہے اور رو رہا ہے وہ ایسے نگہداشت کنندہ سے فائدہ اٹھا سکتا ہے جو جوابدہ اور تسلی بخش ہے، تحفظ اور مدد کا احساس فراہم کرتا ہے۔
بچے کھیل کے ذریعے سیکھتے ہیں: کھیل بچے کی نشوونما کا ایک اہم حصہ ہے، اور یہ علمی، سماجی اور جذباتی نشوونما کو فروغ دینے میں مدد کرتا ہے۔ کھیل بچوں کو ایک محفوظ اور تفریحی ماحول میں دریافت کرنے اور سیکھنے کی اجازت دیتا ہے۔ مثال کے طور پر، ایک پری اسکول جو بلاکس کے ساتھ کھیل رہا ہے نہ صرف ان کی مقامی استدلال کی مہارتوں کو فروغ دے رہا ہے بلکہ ان کی سماجی مہارتوں کو بھی فروغ دے رہا ہے جب وہ دوسروں کے ساتھ بات چیت کرتے ہیں اور گیم کے کردار اور قواعد پر بات چیت کرتے ہیں۔
مجموعی طور پر، بچوں کی نفسیات کی تحقیق بچوں کی نشوونما اور نشوونما کے لیے پرورش اور معاون ماحول فراہم کرنے کی اہمیت کو اجاگر کرتی ہے۔ یہ بچوں کی انفرادی ضروریات اور سیکھنے کے انداز کو سمجھنے کی اہمیت، اور مثبت کمک، مستقل قواعد، اور جذباتی مدد کی اہمیت پر زور دیتا ہے۔
یہ مثالیں بچوں کی نفسیات کی تحقیق کے کلیدی نتائج کو واضح کرتی ہیں اور بچوں کی نشوونما اور نشوونما کے لیے پرورش اور معاون ماحول فراہم کرنے کی اہمیت پر زور دیتی ہیں۔
پری پرائمری بچوں کو پڑھانے کے لیے صبر، تخلیقی صلاحیتوں، اور بچوں کو سمجھنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ پری پرائمری بچوں کو پڑھانے کے چند بہترین طریقے یہ ہیں:۔کھیل پر مبنی سیکھانے کا طرز عمل: چھوٹے بچے کھیل کے ذریعے جلدی سیکھتے ہیں، اس لیے انہیں سیکھنے میں مدد کے لیے گیمز، کھلونوں اور سرگرمیوں کا استعمال کریں۔ اس میں پہیلیاں، بلڈنگ بلاکس، اور حسی سرگرمیاں جیسی چیزیں شامل ہو سکتی ہیں۔ چھوٹے بچے کھیل کے ذریعے اچھی طرح سے سیکھتے ہیں کیونکہ یہ تفریحی اور دلکش انداز تدریس ہیں۔ گیمز، کھلونے اور سرگرمیاں استعمال کرکے، آپ سیکھنے کو ایک تفریحی اور انٹرایکٹو تجربہ بنا سکتے ہیں۔
انٹریکسشن کو آسان رکھیں: ہدایات اور سرگرمیوں کو سادہ اور سمجھنے میں آسان رکھیں۔ اپنے خیالات کا اظہار کرنے کے لیے سادہ الفاظ اور مختصر جملے استعمال کریں۔ چھوٹے بچوں کی توجہ محدود ہوتی ہے، اس لیے ہدایات اور سرگرمیوں کو آسان اور سمجھنے میں آسان رکھنا ضروری ہے۔ اس سے انہیں مصروف رہنے اور کام پر توجہ مرکوز رکھنے میں مدد ملتی ہے۔
پرجوش رہیں: بچے سیکھنے میں مشغول اور پرجوش ہونے کا زیادہ امکان رکھتے ہیں اگر وہ دیکھیں کہ ان کا استاد بھی پرجوش اور ایکٹو ہے۔ مثبت کمک، تعریف، اور بہت ساری حوصلہ افزائی کا استعمال کریں۔ چھوٹے بچے بہت زیادہ ادراک رکھتے ہیں، اور وہ اپنے اردگرد کے بڑوں کے جذبات کو قبول کرتے ہیں۔ پڑھانے کے بارے میں پرجوش اور ایکٹیو ہو کر، آپ بچوں کو سیکھنے میں مصروف اور پرجوش رہنے میں مدد کر سکتے ہیں۔
بصری آلات کا استعمال کریں: چھوٹے بچے سب سے بہتر تب سیکھتے ہیں جب وہ چیزوں کو بصری طور پر دیکھتے ہیں۔ تصورات کی وضاحت میں مدد کے لیے تصویروں، چارٹس اور خاکوں کا استعمال کریں۔ تصویروں، چارٹس اور خاکوں کے استعمال سے تصورات کو سمجھنے اور یاد رکھنے میں مدد مل سکتی ہے۔
ایک معمول بنائیں: ایک متوقع معمول قائم کرنے سے چھوٹے بچوں کو سیکھنے کے ماحول میں محفوظ اور سکون محسوس کرنے میں مدد مل سکتی ہے۔ کلاس کے دوران بچوں کو تھوڑا سا وقفہ بھی دیں،پبنی پینے یا فرش ہونے کے لئے چھوٹا وقفہ یقینی بنائیں۔ اس سے انہیں سیکھنے پر توجہ مرکوز کرنے میں مدد ملتی ہے، بجائے اس کے کہ آگے کیا ہونے والا ہے۔
دریافت اور تجسس کے حس کی حوصلہ افزائی کریں: بچے فطری طور پر متجسس ہوتے ہیں، اس لیے انہیں دریافت کرنے اور سوالات کرنے کی ترغیب دیں۔ انہیں اشیاء کو چھونے، محسوس کرنے اور جانچنے دیں، اور انہیں سوالات پوچھنے اور اپنے مشاہدات کا اشتراک کرنے کی ترغیب دیں۔ انہیں دریافت کرنے اور سوالات پوچھنے کی ترغیب دے کر، آپ تنقیدی سوچ کی مہارت اور سیکھنے کا شوق پیدا کرنے میں ان کی مدد کر سکتے ہیں۔
صبر سے کام لیں: پری پرائمری بچوں کو پڑھانا مشکل ہو سکتا ہے، اس لیے صبر کریں اور غلطیوں کی اجازت دیں۔ چھوٹے بچوں کو بعض تصورات کو سمجھنے میں وقت لگ سکتا ہے، اس لیے ہدایات کو دہرانے اور بہت ساری مشق اور تقویت فراہم کرنے کے لیے تیار رہیں۔ مشق اور تقویت کے ساتھ، بچے اپنی رفتار سے سیکھ سکتے ہیں اور بڑھ سکتے ہیں۔
موسیقی اور حرکت کا استعمال کریں: چھوٹے بچے گانا، ناچنا اور گھومنا پسند کرتے ہیں۔ انہیں سیکھنے، معلومات کو یاد رکھنے، اور مصروف رہنے میں مدد کے لیے موسیقی اور نقل و حرکت کی سرگرمیوں کا استعمال کریں۔
سماجی جذباتی تعلیم کو شامل کریں: پری پرائمری بچے ابھی بھی اپنی سماجی اور جذباتی صلاحیتوں کو فروغ دے رہے ہیں، اس لیے اسباق اور سرگرمیاں شامل کرنا یقینی بنائیں جو انھیں دوسروں کے ساتھ بات چیت کرنے، اپنے جذبات کا اظہار کرنے، اور اپنے جذبات کو منظم کرنے کے طریقے سیکھنے میں مدد کریں۔ ایسی سرگرمیاں جو انہیں دوسروں کے ساتھ بات چیت کرنے، اپنے جذبات کا اظہار کرنے اور اپنے جذبات کو منظم کرنے میں مدد کرتی ہیں، آپ ان کی زندگی کی اہم مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد کر سکتے ہیں۔
ان طریقوں کو استعمال کرکے، آپ پری پرائمری بچوں کے لیے سیکھنے کا ایک مثبت اور موثر ماحول بنا سکتے ہیں۔
(رابطہ ۔ 9906598163)
[email protected]