سیکھنے کے ماحولیاتی نظام میں مصنوعی ذہانت کو ضم کریں ڈلو کا سرکاری سکولوں میں طلباء کے اندراج میں جمود پر تشویش کا اظہار

عظمیٰ نیوزسروس

جموں// چیف سکریٹری اتل ڈلو نے مرکز کے زیر انتظام علاقے میں سکولی تعلیم کی حالت کا جائزہ لینے کے لیے ایک اعلیٰ سطحی میٹنگ کی صدارت کی، جس میں سیکھنے کے نتائج کو بہتر بنانے اور جموں و کشمیر میں تعلیمی نظام کو اپ گریڈ کرنے کے مقصد سے مختلف سکیموں کے نفاذ پر خصوصی توجہ دی گئی۔چیف سکریٹری نے سیکھنے کے ماحولیاتی نظام میں مصنوعی ذہانت کو ضم کرنے کی ضرورت پر زور دیا۔ انہوں نے محکمہ سکول ایجوکیشن کو ہدایت کی کہ وہ AI پر مبنی لرننگ ماڈیول تیار کرے جو طلباء کو ان کے انفرادی جائزوں کی بنیاد پر اپنی مرضی کے مطابق اسباق پیش کرے اور اس طرح ان کے کمزور علاقوں کو زیادہ مؤثر طریقے سے حل کرے۔ انہوں نے اس اقدام کے لیے بھاسکراچاریہ نیشنل انسٹی ٹیوٹ فار اسپیس ایپلی کیشنز اینڈ جیو انفارمیٹکس سے تکنیکی مدد حاصل کرنے کا مشورہ دیا۔سرکاری اور نجی اداروں میں پرائمری اور مڈل اسکول کی سطح پر اندراج کے اعداد و شمار کا جائزہ لیتے ہوئے، ڈلو نے سرکاری اسکولوں میں طلباء کے اندراج میں جمود پر تشویش کا اظہار کیا۔ انہوں نے نوٹ کیا کہ نمایاں زیادہ سرمایہ کاری اور نجی سکولوں کے مقابلے تقریباً تین گنا زیادہ سرکاری پرائمری سکولوں کے باوجود، اندراج کے اعداد و شمار تقریباً وہی ہیں۔ انہوں نے اس رجحان کو سمجھنے کے لیے ایک جامع مطالعہ کا مطالبہ کیا اور اسے واپس لانے کے لیے قابل عمل سفارشات پیش کیں۔گورننس اور حقیقی وقت کی نگرانی کو بڑھانے کے لیے، چیف سکریٹری نے محکمے کو ایک جامع ڈیش بورڈ بنانے کی ہدایت دی جس سے ہر اسکول کا پرندوں کا نظارہ ہو۔ اس ڈیجیٹل پلیٹ فارم میں کلاس وار طلباء کے اندراج، اساتذہ کی دستیابی، وقتاً فوقتاً ہونے والے جائزوں کے نتائج، اور انفراسٹرکچر کی حیثیت کا ڈیٹا شامل ہونا چاہیے، جو ان اسکولوں میں معیاری تعلیم کی فراہمی سے متعلق ڈیٹا پر مبنی فیصلہ سازی کو قابل بناتا ہے۔سکولوں میں بنیادی سہولیات کا جائزہ لیتے ہوئے چیف سکریٹری نے ضروری سہولیات جیسے پانی کی فراہمی، بجلی، واش رومز اور دیگر بنیادی ڈھانچے کی سہولیات کی دستیابی کی صورتحال کا نوٹس لیا۔ انہوں نے اس بات پر زور دیا کہ کوئی بھی اسکول ان بنیادی سہولیات کے بغیر نہیں رہنا چاہیے کیونکہ ان کی عدم موجودگی معیاری تعلیم کی فراہمی میں رکاوٹ ہے۔چیف سکریٹری نے محکمہ کو مشورہ دیا کہ وہ اہم ضروریات والے اسکولوں میں پیشہ ورانہ اور مضمون سے متعلق اساتذہ کی تعیناتی کے طریقہ کار کو تلاش کرے۔ انہوں نے سماگرا شکشا اسکیم کے تحت دفعات کو بروئے کار لانے یا مناسب عملہ کو یقینی بنانے کے لیے جنرل لائن اساتذہ کی بھرتی سے وابستہ منجمد مدت پر نظر ثانی کرنے کی سفارش کی۔اس موقع پر اے سی ایس، ایس ای ڈی، شانت مانو نے یوٹی میں تعلیم سے متعلق اسکیموں پر عمل آوری کے بارے میں ایک جامع پیش رفت رپورٹ کو تفصیل سے پیش کیا۔ انہوں نے تعلیمی شعبے کی مختلف جہتوں میں کی گئی اہم پیش رفت کو اجاگر کیا۔جائزہ میٹنگ میں جاری منصوبوں، سول انفراسٹرکچر، ڈیجیٹل تبدیلی، قومی تعلیمی پالیسی-2020کے نفاذ اور یوٹی کے تمام اضلاع میں تعلیم کے معیار کو بلند کرنے کے لیے کی گئی دیگر اصلاحات پر توجہ مرکوز کی گئی۔پی ایم شری اسکیم کے نفاذ کے بارے میں، اے سی ایس نے بتایا کہ 396 اسکولوں کو پی ایم شری اسکول کے طور پر نامزد کیا گیا ہے، ان اسکولوں میں جدید انفراسٹرکچر اور تجرباتی سیکھنے کی سہولیات موجود ہیں۔انہوں نے یہ بھی بتایا کہ 45 اٹل ٹنکرنگ لیبز، 159 STEM لیبز اور 188 روبوٹکس لیبز کا قیام جاری ہے۔ مزید برآں، کھیلوں کا سامان، سبز اقدامات جیسے ورمی کمپوسٹنگ اور صفائی مہم کو شامل کیا گیا ہے تاکہ ان اسکولوں میں جامع تعلیم فراہم کرنے کے لیے اسکول کے ماحول کو مزید سازگار بنایا جاسکے۔ودیا سمیکشا کیندر کے قیام اور ڈیجیٹل اصلاحات کے سلسلے میں، یہ بتایا گیا کہ ٹیچرس بگوان، جموں میں جدید ترین ودیا سمیکشا کیندر قائم کیا گیا ہے جو گجرات کی پہل کے مطابق بنایا گیا ہے، جس سے باخبر فیصلہ سازی کے لیے حقیقی وقت میں ڈیٹا کے تجزیہ کو قابل بنایا جا سکتا ہے۔مزید یہ کہ جے کے اٹینڈنس ایپ (جیو ٹیگ شدہ چہرے کی شناخت)، پیرنٹ پلس بوٹ اور اسمارٹ اٹینڈنس سسٹم جیسی اختراعات نے مانیٹرنگ اور فیڈ بیک میکانزم میں انقلاب برپا کر دیا ہے۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ 74% اسکولوں نے اضلاع میں اسمارٹ حاضری کا نظام اپنایا ہے۔جہاں تک سول ورکس کا تعلق ہے، یہ انکشاف ہوا کہ سماگرا شکشا کے تحت 2018-19 سے منظور شدہ 8,902 پروجیکٹوں میں سے تقریباً 4,691 کام مکمل ہو چکے ہیں جن میں عمارتیں، بیت الخلاء اور باؤنڈری وال شامل ہیں۔یہ بات قابل ذکر ہے کہ صرف 2024-25 میں 980 کام مکمل کیے گئے جن پر 2000000 روپے خرچ ہوئے۔ 94.8 کروڑ۔ پی ایم شری کے تحت، 250 کام زیر تکمیل ہیں اور اضافی 316 چھوٹے کام محکمہ دیہی ترقی کو سونپے گئے ہیں۔گرلز ہاسٹلز اور KGBVs کے قیام کے بارے میں کہا گیا کہ 89 کستوربا گاندھی بالیکا ودیالیہ مکمل طور پر کام کر رہے ہیں، جن میں 5,012 طالبات داخلہ لے رہی ہیں۔ 85 منظور شدہ گرلز ہاسٹلز میں سے 41 مکمل ہو چکے ہیں اور 22 مزید ٹارگٹ ہیں۔ اگست 2025 تک تکمیل کے لیے ایڈ۔ اس کے علاوہ پہلے ہی جاری کیے گئے فنڈز سے 25 اضافی ہاسٹلز کا قیام جاری ہے، میٹنگ کو بتایا گیا۔اسی طرح 1,350 اسکولوں میں ہنر کی تعلیم دی گئی جس میں 1.41 لاکھ سے زائد طلباء نے 15 پیشہ ورانہ تجارتوں میں داخلہ لیا۔ جامع اور ہنر پر مبنی تعلیم نے خصوصی ضروریات والے 17,901بچوں کو سکولوں میں داخلہ لینے کے قابل بنایا ہے اس کے علاوہ خصوصی ضروریات والے 4,990 طلباء کو معاون آلات فراہم کیے گئے ہیں۔ مزید برآں، 1335 ووکیشنل لیبز قائم کی گئیں اور 1915 مزید جون 2025 تک قائم کی جائیں گی۔قومی تعلیمی پالیسی 2020کے نفاذ کے بارے میں، 15,550 اسکولوں میں پری پرائمری کلاسز کا آغاز۔ وہاں داخلہ لینے والے طلباء کے لیے “پھول واری” سرگرمی کی کتابیں تیار کی گئیں۔ اس مقصد کے لیے ودیا پرویش ماڈیول کے تحت 16,000 اساتذہ کو FLN (فاؤنڈیشنل لٹریسی اینڈ نیومریسی) میں تربیت دی گئی۔ یہ انکشاف کیا گیا کہ SCERT جموںوکشمیرنے قومی ڈیجیٹل لائبریری کے لیے جامع سیکھنے کا مواد تیار کیا ہے جس میں اردو اور ڈوگری زبان کا مواد، کھلونوں پر مبنی پیڈاگوجی گائیڈز اور غیر تعلیمی کتابیں شامل ہیں۔1.14لاکھ سے زیادہ ملازمین اب جے کے اٹینڈنس ایپ کے ذریعے حاضری کو نشان زد کرتے ہیں۔ نشتہ پروگرام کے تحت، تقریباً 1.5 لاکھ اساتذہ نے مختلف ماڈیولز میں تربیت حاصل کی ہے۔ سمارٹ کلاس رومز، تحقیقی سہولیات، اور آئی سی ٹی انضمام کے ساتھ سینٹرز آف ایکسیلنس میں تبدیلی کے لیے دو DIETs (ضلعی تعلیمی اور تربیتی ادارے) کا انتخاب کیا گیا ہے۔بجٹ سپورٹ اور فنڈ کے استعمال کے بارے میں یہ انکشاف ہوا کہ روپے سماگرا شکشا کے تحت 411کروڑ روپے پی ایم پوشن کے تحت 43 کروڑ روپے NILP کے تحت 2.51کروڑ اور روپے۔ پی ایم شری کے تحت 51کروڑ روپے جاری کیے گئے ہیں۔ مزید یہ کہ روپے۔ پی ایم شری سکولوں میں سبز اقدامات کے لیے 6.82کروڑ کا استعمال کیا گیا اور 396سکولوں کو 3.15 کروڑ روپے سالانہ سکول گرانٹ تقسیم کیے گئے۔محکمہ نے مالی سال 2025-26تک تمام ہائر سیکنڈری اسکولوں میں آئی سی ٹی لیبز اور سمارٹ کلاس رومز کی 100 فیصد سیچوریشن حاصل کرنے کے لیے اپنے عزم کا اعادہ کیا۔ اس کے علاوہ مزید 550سکولوں میں پیشہ ورانہ تعلیم کا آغاز اور اضافی جدید لیبز اور ڈیجیٹل انفراسٹرکچر کا قیام بھی پائپ لائن میں ہے، جیسا کہ میٹنگ میں بتایا گیا۔