عظمیٰ نیوز سروس
جموں//وزیر اعلیٰ عمر عبداللہ نے کہا ہے کہ جموں و کشمیر کو موسمیاتی تبدیلی کے شدید خطرے کا سامنا ہے، خاص طور پر پانی کے بحران کی صورت میں، اس لئے زیادہ سے زیادہ بیداری اور کارروائی کی ضرورت پر زور دیا۔ وزیر اعلیٰ نے جموں یونیورسٹی میں NEP-2020 کے نفاذ کے لیے تین روزہ ورکشاپ کے افتتاحی اجلاس سے خطاب کرتے ہوئے کہا”ہم اپنے لوگوں کو موسمیاتی تبدیلی کے ساتھ کیا ہو رہا ہے اور اس سے لاحق خطرات کے بارے میں تعلیم دینے کے لیے کافی کام نہیں کر رہے ہیں، سیاسی قائدین کے طور پر اس کی بہت سی ذمہ داری ہم پر عائد ہوتی ہے‘‘۔موسمیاتی تبدیلی کے اہم مسئلے سے متعلق خطاب کرتے ہوئے وزیر اعلیٰ نے جموں و کشمیر میں بارش کے خطرناک حد تک کمی کو اجاگر کیا۔انہوں نے خبردار کیا”آج صبح تک، جب بالآخر بارشیں ہوئیں، ہمیں اس موسم سرما میں 80-85% بارش کی کمی کا سامنا تھا، جو کہ پانی کے ایک بڑے بحران کا اشارہ ہے، ہمارے زرعی پیداوار پانی کی کافی دستیابی کے مفروضے پر انحصار کرتے ہیں،لیکن پانی کی موجودہ سطح کے ساتھ، دھان کی کاشت کرنا، جو کہ پانی کی ضرورت ہے، تقریبا ًناممکن ہو جائے گا،” ۔نیشنل ایجوکیشن پالیسی پر بات کرتے ہوئے، وزیر اعلیٰ نے کہا کہ یہ اقدام طلبا کو اپنی تعلیم کو ان کی دلچسپیوں کے مطابق ڈھالنے، ان کی مہارتوں کو بڑھانے اور روزگار کی منڈی کی ترقی کے تقاضوں سے ہم آہنگ کرنے کا اختیار دیتا ہے۔”جیسے جیسے جموں اور کشمیر کا نجی شعبہ پھیلتا ہے اور خاص طور پر صنعت اور سیاحت میں اور جیسے جیسے یہ خطہ قومی معیشت میں مزید ضم ہوتا جائے گا، روزگار کے مزید مواقع ابھریں گے اور قومی شناخت حاصل کرنے کے ساتھ، متعلقہ مہارتوں سے لیس طلبا کو مسابقتی فائدہ حاصل ہوگا۔ سو فیصد حاصل کرنے کے لیے طلبا پر پڑنے والے دبا پر غور کرتے ہوئے، وزیر اعلی نے ریمارکس دیے، یہ حیران کن ہے کہ ہم اپنے بچوں پر کتنا دبا ڈالتے ہیں۔ جب آپ دہلی یونیورسٹی جیسے سرفہرست کالجوں کے لیے کٹ آف فیصد دیکھتے ہیں کچھ تو 100% پر بھی ،اس سے یہ سوال اٹھتا ہے: 100% سے آگے کیا ہے؟۔انہوں نے اس بات پر زور دیا کہ ڈیزائن یور ڈگری پروگرام طالب علموں کو ایسے مضامین کا مطالعہ کرنے کی اجازت دے کر تعلیم میں ایک تبدیلی کی نشاندہی کرتا ہے جن میں ان کی حقیقی دلچسپی ہے۔انہوں نے کہا”یہ روایتی ماڈل سے ایک اہم تبدیلی ہے، جہاں طلبا کو بتایا گیا کہ کیا پڑھنا ہے۔ اب، انہیں اپنی ڈگری ڈیزائن کرنے کی آزادی ہے، جس سے ان کے تعلیمی تجربے اور کیریئر کے امکانات دونوں میں اضافہ ہوتا ہے،” ۔ مصنوعی ذہانت (AI)، زراعت اور سیاحت جیسے شعبوں میں مستقبل کے امکانات پر تبادلہ خیال کرتے ہوئے، وزیر اعلیٰ نے تعلیم اور صنعت پر AI کے بڑھتے ہوئے اثرات کو اجاگر کیا۔انہوں نے کہا “مصنوعی ذہانت نئی شکل دے رہی ہے کہ ہم سیکھنے اور کام کرنے تک کیسے پہنچتے ہیں۔ اگرچہ یہ چیلنجز پیش کرتا ہے، جیسے کہ ChatGPT جیسے ٹولز کو تعلیمی کاموں کے لیے استعمال کرنے میں آسانی، یہ جدت اور ترقی کے بے پناہ مواقع بھی پیش کرتا ہے،” ۔انہوں نے مزید کہا”اس تبدیلی کے لیے طلبا اور اساتذہ دونوں کے لیے ذہنیت میں تبدیلی کی ضرورت ہے‘‘ ۔
