رئیس یاسین
درس و تدریس ایک عظیم پیشہ ہے، بے شک! اساتذہ بے لوث ہوتے ہیں، اپنے طلباء کی مدد کے لیے کسی بھی حد تک جانے کے لیے ہمیشہ تیار رہتے ہیں۔ جب وہ اپنے طالب علموں کو زندگی میں کامیابی حاصل کرتے ہوئے دیکھتے ہیں تو یہ اُستاد کو خود اطمینان کا زبردست احساس دیتا ہے۔ میرے ذہن میں، نوبل لفظ کا مطلب ہے فخر کرنا، اپنی مرضی سے دوسروں کو کچھ دینے کا ذریعہ، اس زندگی میں ایک مثبت کامیابی۔ شرافت اس بات میں مضمر ہے کہ ہم جو کچھ جانتے ہیں ،اسے دوسروں کے ساتھ بانٹنے کے لیے اپنی خوشی حاصل کریں، اور ہمارے طالب علم کی طرف سے ہماری تعلیم سے استفادہ کرنے کے برسوں بعد بھی پہچانا جائے۔لیکن آج کی دنیا میں لفظ ’’نوبل‘‘ کا غلط استعمال کیا جاتا ہے۔ایک تو معاشرے میں استاد کی کوئی قدر و قیمت نہیں رہی۔اس زمانے سے جب اساتذہ بغیر کسی توقع کے اپنے طلباء کی مدد کے لیے اپنے آپ کو پھیلایا کرتے تھے، اب اساتذہ سے مطالبہ کیا جاتا ہے کہ وہ بغیر کسی اضافی فیس کے ایسا کریں۔ رضاکارانہ طور پر کچھ کرنے اور زبردستی کرنے میں بہت فرق ہے۔ کسی بھی رضاکارانہ خدمت کے لیے، فائدہ اٹھانے والا یقینی طور پر اس کی قدر کرے گا۔ آپ کو جو خوشی اور اطمینان ملتا ہے اس میں خدمت کا صلہ ملتا ہے۔ تاہم، اگر اسی رضاکارانہ خدمت کو آپ کی نام نہاد ’’عظیم پیشے‘‘ کی ذمہ داری کے طور پر پیش کیا جاتا ہے، تو شاید اس کی قدر نہ کی جائے۔
ہمارے معاشرے میں زیادہ تر اساتذہ خود کو پسماندہ، کم تعریف اور کم معاوضہ محسوس کرتے ہیں۔ یہ بیان نجی اسکولوں میں کام کرنے والے اساتذہ کے ہے۔پرائیویٹ اسکول استاد کی کوئی قدر نہیں نہ ہی اس کے جاب کی کوئی گارنٹی ہوتی ہیں، صرف ایک غلطی کے دوری پر اس کے عزت نفس کی دھجیاں اڑا دی جاتی ہیں اور اس کو نکل دیا جاتا ہے ۔ پرائیویٹ سکولوں کے اساتذہ کو اسی نوعیت کے استحصال کا سامنا ہے جیسا کہ ملوں اور اینٹوں کے بھٹوں میں مزدوروں کے استحصال کا سامنا ہے اور اس کے باوجود بہت کم لوگوں کو اس استحصال کی حد اور پیمانے کا ادراک ہے۔ تنخواہ بہت کم اور وقت پر نہیں ملتا ،جس سے ایک پرائیوٹ سکول کا استاد کبھی بھی اپنی بنیادی ضروریات پورا نہیں کر پاتا۔ واضح رہے کہ اگر ہم اپنے اساتذہ کو مناسب کریڈٹ نہیں دیں گے تو ہم اپنے طلباء کا مستقبل نہیں بنا سکتے۔
پرائیویٹ سکولوں کا شعبہ بھرپور طریقے سے ترقی کر رہا ہے اور بہت زیادہ منافع کما رہا ہے۔ پرائیویٹ سکولوں نے ترقی دیکھی ہے جیسا کہ کوئی اور کاروبار نہیں ہے۔ تعلیم کے اس کاروبار نے تعلیم کی اس خدمت کو ایک ایسی چیز میں تبدیل کر کے کچھ لوگوں کے لیے یہ کمانے کی مشین ۔ پرائیویٹ سکولوں میں فیسوں میں فلکیاتی پیمانے پر اضافہ کیا جا رہا ہے لیکن ان سکولوں میں خدمات انجام دینے والے اساتذہ کو دستی مزدور یا کچھ پروڈکٹس کے سیلز مین کا درجہ دے دیا گیا ہے یا ان سے بھی بدتر ان کی صورتحال ہو چکی ہے۔ پرائیویٹ سکولوں میں اساتذہ کی بھرتی کے لیے قابلیت کے ٹیسٹ شفاف طریقے سے کرائے جائیں۔ اسکولوں کو لازمی طور پر اساتذہ کو ملازمت کا منصفانہ معاہدہ دینے کا پابند ہونا چاہیے۔ پرائیویٹ سکولوں کے اساتذہ کو باعزت اجرت کی ضمانت دیتے ہوئے سروس سٹرکچر دیا جانا چاہیے۔ اسکولوں کو اساتذہ کو اسی زمرے کے مطابق ادائیگی کرنا ہوگی جس میں اسکول رکھا گیا ہے۔ زیادہ فیس لینے والے اسکولوں کو اساتذہ کو اسی کے مطابق ادائیگی کرنی ہوگی۔
حکومت کو چاہیے کہ پرائیویٹ سکولوں کے لیے ایک ریگولیٹری باڈی بنائے تاکہ اساتذہ کی کم از کم تنخواہ کا نفاذ ہو سکے۔ اساتذہ کے استحصال کی وجہ سے طلباء سب سے زیادہ متاثر ہوتے ہیں، اساتذہ کو پیشہ کے وقار کے مطابق معقول تنخواہ دی جائے۔ پرائیویٹ اسکولوں کی رجسٹریشن اور دستاویزات کی بہتر نگرانی اور قواعد کی تعمیل کے لیے ایک ای پورٹل قائم کیا جانا چاہیے۔پرائیویٹ اسکولوں میں ملازمت کرنے والے اساتذہ کے پاس شکایت کے لیے ایک فورم ہونا چاہیے، اگر اسکول انھیں وقت پر ادائیگی کرنے میں ناکام رہتا ہے تاکہ وہ ادائیگی سے متعلق یا کسی بھی دوسرے خدشات کے لیے اتھارٹی کا دروازہ کھٹکھٹا سکیں۔اگر ہمارے معاشرے کو معیاری نوجوانوں کی ضرورت ہے تو اسے اساتذہ کی جانوں اور عزت نفس کی حفاظت کرنی چاہیے۔ اساتذہ قوم کے معمار ہوتے ہیں اور کسی ملک کو نہ صرف مجموعی طور پر بلکہ انفرادی سطح پر یکسر تبدیل کرنے کے لیے ان میں سرمایہ کاری، حمایت اور جشن منانے کی ضرورت ہے۔
[email protected]
�����������������
