پیر محمد عامر قریشی
ملک کے مستقبل کا تعین کرنے والی نسل کی تخلیق اور پرورش کا ذمہ دار ایک استاد ہے۔ دوسرے لفظوں میں، اساتذہ قوم کے معمار ہوتے ہیں، جیسا کہ کثرت سے اظہار کیا جاتا ہے۔ ابتدائے زمانے کے دوران، تدریس ایک عمدہ پیشہ رہا ہے۔ کسی کے راستے کو روشن کرنا، اپنے آپ میں ایک نیک عمل ہے۔ اسلام نے اساتذہ کا درجہ بلند کیا ہے اور انہیں حقوق دیے ہیں۔ حضرت علی رضی اللہ تعالیٰ عنہ کا یہ قول کہ ’’اگر کوئی مجھے ایک لفظ بھی سکھا دے تو اس نے مجھے عمر بھر کے لیے اپنا بندہ بنا لیا‘‘ ہمیں اساتذہ کی عظیم ترین سطح کا ادراک کرنے میں مدد کرتا ہے۔ والدین کے ساتھ ساتھ اسکول کے منتظمین اور امور کے انچارج دونوں اساتذہ کے ساتھ اکثر غلاموں اور دوسرے درجے کے شہریوں جیسا سلوک کرتے ہیں، اور وہ اپنی ملازمتوں کو انجام دینے کے دوران بہت زیادہ مشکلات اور تکالیف کا سامنا کرتے ہیں۔ لاتعداد گھنٹوں کے پرعزم لیکچرز کے بعد بھی، کیا وہ انعام اور وقت پر ادائیگی کے مستحق نہیں؟ J&K پرائیویٹ اسکول ایسوسی ایشن کے مطابق 65,000 تدریسی اور غیر تدریسی عملے کے پاس آمدنی کا کوئی ذریعہ نہیں ہے۔ چونکہ پرائیویٹ اساتذہ کو ان کی تنخواہیں وقت پر نہیں ملتی تھیں، ان کے پاس بھی خاندانوں کی کفالت اور دیگر ذمہ داریاں تھیں، لیکن ایک ڈرائیور اپنی تنخواہ وصول کرتا ہے۔ وقت پر کیونکہ سخت قابلیت رکھنے والے پرائیویٹ ٹیچر کا کوئی احترام نہیں ہے کیونکہ اسکول کے منتظمین سمجھتے ہیں کہ وادی میں بے روزگاری کی شرح بہت زیادہ ہے اور نئے اساتذہ کو ملازمت کا نوٹیفکیشن شائع کرنے کے فوراً بعد رکھا جائے گا۔ یہ نوٹ کرنا ضروری ہے کہ کچھ وادی کے بہترین اسکول اپنے اساتذہ کی محنت اور لگن کو قدر کی نگاہ سے دیکھتے ہیں، اور یہ واضح طور پر ایک بہت ہی مثبت اور قابل تعریف رجحان ہے۔ لیکن افسوس کے ساتھ حقیقت یہ ہے کہ بطور معاشرہ ہم اپنے اساتذہ کی عظیم قربانیوں کو سمجھنے، تسلیم کرنے اور ان کی قدر کرنے میں مسلسل ناکام رہے ہیں۔
چند برسوں سے طلباء کے اساتذہ کے تعلقات حساس اور پست ہو گئے ہیں اور کافی حد تک گر گئے ہیں، کیونکہ اس طرح کی عزت نہیں رہی، اب یہ ایک دوستانہ رشتہ بن گیا ہے۔پرائیویٹ اسکول کے اساتذہ والدین سے تکلیف اٹھاتے ہیں کیونکہ اساتذہ اب کوئی بھی حکم نہ چلا سکتے۔ایسا لگتا ہے کہ اب اساتذہ کا اپنے شاگردوں پر حق نہیں ہے ،دو دن پہلے غازی آباد میں ایک پرائیویٹ ٹیچر کو دو طالب علموں کو مارنے کے الزام میں گرفتار کیا گیا تھا۔ کئی پرائیویٹ اساتذہ کا دعویٰ ہے کہ والدین انہیں تیزی سے بتا رہے ہیں کہ ان کے بچوں کے ساتھ کیا کرنا ہے، انہیں ہوم ورک اور اسائنمنٹ وغیرہ دینا چاہئے یا نہیں۔ یہ اب مکمل طور پر اور صرف ان کے بچے کے مزاج پر منحصر ہے، بشمول ان کی لکھنے، سیکھنے میں دلچسپی، اور پڑھنا ۔چونکہ اساتذہ اب جیسے ان کے نوکر ہیں اور انہیں اپنے مطالبات پورے کرنے پڑتے ہیں اور یہاں تک کہ کچھ اساتذہ کو نوکریوں سے بھی نکالا جا رہا ہے۔ کیونکہ سکول انتظامیہ کو کسی بھی قیمت پر نتائج کی ضرورت ہے اور اساتذہ قربانی کے بکرے بن چکے ہیں۔ پرائیویٹ اساتذہ کو چپراسی یا ڈرائیور سے کم کمائی ملتی ہے۔ انہی اداروں کے ملازم، وہ تندہی اور جوش و خروش سے کام کرتے ہیں لیکن اس کے نتیجے میں انہیں شاذ و نادر ہی ادائیگی کی جاتی ہے، انہیں اپنی تنخواہوں کے چیک کے لیے اکثر مہینوں انتظار کرنا پڑتا ہے۔ مزید یہ کہ پرائیویٹ اسکول سردیوں کے دوران اساتذہ کو ان کی اُجرت الگ سے ادا نہیں کرتے ،کیونکہ وہ ٹیوشن اور اسکول جمع کرتے ہیں، فیس الگ سے۔ اس حقیقت کے باوجود کہ وہ موسم سرما کے دوران طلباء سے کافی ادائیگیاں حاصل کرتے ہیں اور رجسٹریشن کے لیے سرمائی کیمپ لگاتے ہیں، حکومت کو چاہیے کہ وہ پرائیویٹ اسکولوں کے لیے مناسب رہنما خطوط اور قانون سازی کرے۔ کشمیر کے نجی اسکولوں کے اساتذہ کا بڑا حصہ اداسی، غیر حقیقی توقعات، احساس کمتری اور مالی مجبوریوں سے لڑ رہا ہے۔ اسلام نے اساتذہ کا درجہ بلند کیا ہے اور انہیں حقوق دیئے ہیں، اساتذہ کا احترام کرنا ہمارا اولین فرض ہے۔
(مصنف کالم نگار ہیں اور حیوانیات میں ایم ایس سی کر رہے ہیں۔ ان سے[email protected]رابطہ کیا جا سکتاہے۔
