درس و تدریس
رئیس یاسین
ریاضی تعلیم کا ستون ہے، جو سائنس، انجینئرنگ، ٹیکنالوجی اور معیشت جیسے شعبوں کی بنیاد فراہم کرتا ہے۔ یہ ایک عالمی زبان ہے جو منطقی استدلال، تنقیدی سوچ اور مسئلہ حل کرنے کی مہارتوں کو فروغ دیتی ہے، جو فرد کی ترقی اور قومی تعمیر کے لیے ناگزیر ہیں۔ روزمرہ کی سادہ ترین گنتیوں سے لے کر مصنوعی ذہانت کے پیچیدہ الگورتھمز تک، ریاضی ہر شعبے میں بنیادی حیثیت رکھتی ہے۔ تاہم اس کی بے پناہ اہمیت کے باوجود کشمیر میں بہت سے طلبہ اس مضمون میں کمزور ہیں، جس کی بنیادی وجہ ان کے تصورات کی کمزوری ہے۔ اس مسئلے کی بڑی وجہ یہ ہے کہ اسکولوں میں خصوصی ریاضی کے اساتذہ کی کمی ہے، جس کے نتیجے میں غیر مؤثر تدریس اور طلبہ میں ریاضی کے خوف میں اضافہ ہوتا ہے۔
بہت سے سرکاری تعلیمی اداروں میں غیر ریاضی کے اساتذہ کو ریاضی پڑھانے پر مامور کیا جاتا ہے، جس کے نتیجے میں طلبہ کی کمزور فہمی اور مضمون سے بے رغبتی پیدا ہوتی ہے۔ مناسب رہنمائی نہ ہونے کے سبب ایک نفسیاتی رکاوٹ جنم لیتی ہے اور ریاضی مشکل اور خوفناک معلوم ہونے لگتی ہے۔ نتیجتاً طلبہ امتحانات میں کمزور کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں اور اکثر سیکنڈری سطح کے بعد ریاضی کو ترک کر دیتے ہیں، جس کی وجہ سے STEM (سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ اور ریاضی) کے شعبوں میں جانے والے طلبہ کی تعداد کم ہو رہی ہے۔
یہ بحران طلبہ تک محدود نہیں بلکہ ریاضی کے فارغ التحصیل طلبہ کے روزگار کے مواقع پر بھی اثر انداز ہو رہا ہے۔ ریاضی میں ڈگری رکھنے والے کئی افراد تدریسی ملازمتوں کی کمی کی وجہ سے بے روزگار ہیں۔ اپنی مہارت کے باوجود وہ متعلقہ مواقع تلاش کرنے میں ناکام رہتے ہیں، جس سے خطے میں بے روزگاری میں اضافہ ہو رہا ہے۔ ان مسائل کو حل کرنے کے لیے ایک منظم حکمت عملی درکار ہے جو اس بات کو یقینی بنائے کہ ریاضی کی تعلیم تربیت یافتہ اساتذہ کے ذریعے دی جائے۔
اگر کسی قوم کی مقداری صلاحیت یعنی ریاضی، مسئلہ حل کرنے اور تجزیاتی سوچ میں اجتماعی قوت مضبوط ہو، تو یہ براہ ِراست جدت اور ترقی کو فروغ دیتی ہے۔ ریاضی میں مہارت رکھنے والا معاشرہ منطقی استدلال، ڈیٹا کی تشریح اور منظم مسئلہ حل کرنے کی صلاحیتوں کو فروغ دیتا ہے جو تکنیکی اور معاشی ترقی کے لیے نہایت اہم ہیں۔
ٹیکنالوجی میں ترقی:ریاضی کمپیوٹر سائنس، روبوٹکس، مصنوعی ذہانت اور سائبر سیکیورٹی کی بنیاد ہے۔ وہ ممالک جو ان شعبوں میں مہارت رکھتے ہیں، عالمی سطح پر جدت میں سب سے آگے ہوتے ہیں۔فزکس، کیمسٹری اور میڈیکل سائنس میں ریاضیاتی ماڈلز کا کلیدی کردار ہوتا ہے، جو صحت، خلائی تحقیق اور ماحولیاتی مسائل کے حل میں مدد دیتے ہیں۔ امریکہ، چین اور جرمنی جیسے ممالک STEM تعلیم پر توجہ دے کر عالمی مارکیٹ میں سبقت لے جا رہے ہیں۔
کشمیر اور وسیع تر خطے کے لیے، رہبرِ ریاضی جیسے اقدامات کے ذریعے ریاضی کی تعلیم کو بہتر بنانا ناگزیر ہے تاکہ ایک ایسی نسل پروان چڑھ سکے جو تنقیدی سوچ، مسئلہ حل کرنے اور جدت طرازی کی صلاحیتوں سے آراستہ ہو اور قومی و مقامی ترقی میں اپنا کردار ادا کرے۔
ریاضی کے بحران کو دور کرنے کے لیے رہبرِ ریاضی اسکیم، جو رہبرِ کھیل پروگرام کی طرز پر ہوگی، ایک مؤثر حل ثابت ہو سکتی ہے۔ اس اقدام کا مقصد اسکولوں میں ریاضی کے فارغ التحصیل طلبہ کو تدریسی ذمہ داریاں سونپنا ہوگا تاکہ طلبہ کو ابتدائی سطح پر ہی معیاری تعلیم فراہم کی جا سکے اور ساتھ ہی ساتھ ریاضی کے ماہرین کے لیے روزگار کے مواقع بھی پیدا کیے جا سکیں۔ تربیت یافتہ اساتذہ کی بھرتی کے ذریعے طلبہ کو مضبوط بنیادی تصورات فراہم کرنا، جس سے تعلیمی کارکردگی میں بہتری آئے گی اور ریاضی کا خوف کم ہوگا۔
رہبرِ ریاضی اسکیم کو مؤثر بنانے کے لیے ایک منظم بھرتی اور تربیت کا طریقہ کار ضروری ہوگا۔ امیدواروں کے پاس ، ایس سی ریاضی اور بی ایڈ کی ڈگری ہونا لازمی ہوگا تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ صرف تربیت یافتہ اساتذہ ہی اسکولوں میں تعینات کیے جائیں۔ شفافیت کو یقینی بنانے کے لیے میرٹ پر مبنی بھرتی کا نظام یا کوالیفائنگ امتحان متعارف کرایا جا سکتا ہے۔ منتخب امیدواروں کو مختصر مدت کی پیشہ ورانہ تربیت دی جائے گی، خاص طور پر دیہی اور پسماندہ علاقوں میں تدریسی مہارتوں کے فروغ کے لیے۔ اسکیم کے تحت ابتدائی طور پر ایک مقررہ ماہانہ وظیفہ فراہم کیا جائے گااور کارکردگی کی بنیاد پر مستقل تقرری کے مواقع دیے جائیں گے۔ ابتدائی طور پر ملازمت کی مدت دو سے پانچ سال ہو سکتی ہے، جس کے بعد توسیع یا مستقل تقرری کے امکانات ہوں گے۔
رہبرِ ریاضی کے طویل مدتی فوائد : ۔یہ اقدام کشمیر کے تعلیمی نظام پر دور رس اثرات مرتب کرے گا۔ مؤثر تدریس کے ذریعے طلبہ کے تصورات میں وضاحت پیدا ہوگی اور تعلیمی کارکردگی میں نمایاں بہتری آئے گی۔ یہ اقدام ریاضی کے فارغ التحصیل افراد کے لیے تدریسی مواقع فراہم کرے گا، جس سے بے روزگاری کے مسئلے پر قابو پایا جا سکے گا۔یہ منصوبہ نہ صرف تعلیمی نتائج کو بہتر بنائے گا بلکہ روزگار کے مواقع بھی پیدا کرے گا اور کشمیر کے تعلیمی نظام کو مزید مضبوط کرے گا۔
یہ وقت ہے کہ ریاضی کا خوف طلبہ کو آگے بڑھنے سے نہ روکے بلکہ اسے کامیابی کی بنیاد بنایا جائے۔ اگر پالیسی ساز اس وژن کو اپنائیں، تو کشمیر میں تعلیمی شعبے میں ایک انقلابی تبدیلی آ سکتی ہے، جو طلبہ اور اساتذہ دونوں کے لیے ایک روشن مستقبل کی ضمانت بن سکتی ہے۔
[email protected]
